El sistema educativo alemán es singular y algo c complicado de entender (¿acaso algo en Alemania no lo es?).Voy a intentar explicarlo de la manera más sencilla posible. Como siempre ¡se admiten sugerencias!
Los 16 Länder tienen competencias en materia de educación y cultura, con lo cual no es lo mismo estudiar en Bavaria que en Hessen por ejemplo. El gobierno federal fija ciertos objetivos y políticas generales pero son los Estados son quienes lo llevan a la práctica con cierta discrecionalidad aunque hay una comisión federal que controla y coordina las políticas que se llevan en cada uno de los Estados.
La educación obligatoria empieza a los 6 años pero los niños suelen empezar a ir al Kindergarten (jardín de infancia) a partir de los 3. Es obligatorio ir al colegio hasta 9º ó 10º curso (en función del Länder) pero en todo caso como máximo hasta que el joven cumple 18 años.
La mayoría de los Kindergarten son públicos, pertenecen a las diferentes iglesias y organizaciones benéficas pero también los hay privados. Aunque no sea obligatorio, se garantiza que cada niño tenga derecho a una plaza en ellos. Una curiosidad es que aunque el Kindergarten no sea privado, hay que abonar una mensualidad en función de los ingresos. El último año en elKindergarten, los niños hacen el Vorschulkind (pre-escolar) donde toman un primer contacto con las letras y los números.
A los 6 años los niños pasan a la Grundschule (escuela primaria), que es gratuíta. Curiosamente, antes de esto los niños deben hacerse un chequeo médico y si se encontraran problemas psicológicos, motores o lingüísticos, se podrá recibir ayuda para mejorar dichos problemas
El primer día en el cole es realmente un día muy especial en el cual participa toda la familia . Además, la importancia que la Iglesia tiene en la sociedad alemana se hacepresente en este día. En muchas escuelas, durante el primer día de clase, antes de la distribución en las aulas y el primer contacto con el profesor, se realiza una ceremonia eclesiástica en la parroquia más próxima. Otra peculiaridad es la Schultüte (cono colorido que se ofrece a los niños el primer día de colegio) lleno de dulces.
Al terminar la primaria los niños comienzan a definir poco a poco su orientación profesional. Para ello, según haya sido el rendimiento del niño durante los primeros cuatro años de colegio, el profesorado sugiere a los padres el tipo de escuela de enseñanza secundaria más adecuado para su hijo. Respecto a esto ha habido mucha controversia en Alemania debido a que con apenas 9 años se decide el futuro de un niño siendo quizás un poco pronto para saber qué es lo que el niño quiere y qué puede conseguir en su vida.
Las opciones que tienen los alumnos son las siguientes:
- Hauptschule o escuela básica: en ella los alumnos reciben una formación general básica. Al concluir la Hauptschulegeneralmente los estudiantes se encaminan hacia una formación profesional que les habilita para ejercer un oficio o una actividad en la industria o la agricultura. Dura de cinco a seis años.
- Realschule (secundaria profesional): se sitúa entre la escuela básica y el bachillerato (Gymnasium) .Imparte una formación general más ampliada que la anterior. Concluye con un título superior medio que permite cursar estudios escolares ampliados, por ejemplo en escuelas profesionales técnicas especiales o en escuelas técnicas secundarias. También permite acceder al nivel superior de secundaria del Gymnasium (nivel II). Dura seis años.
- Gymnasium (instituto de bachillerato): generalmente tiene una duración de 9 años. Ofrece una formación general de nivel alto. Durante los dos últimos años se cursa el grado secundario superior (nivel II) que concluye con el examen de Abitur(bachillerato superior, similar a la PAU en España). Dicho examen habilita al estudiante para acceder a una universidad o escuela superior.
El sistema es flexible hasta cierto punto. Según el rendimiento del alumno durante los dos primeros años de secundaria (5° y 6° año), existe la posibilidad de cambiarse a otra escuela diferente de la escogida inicialmente.
En los últimos años, se han vuelto muy comunes las Gesamtschule(escuelas compuestas) que integran los tres tipos de escuela anteriormente nombradas.
Las Berufsschulen o escuelas profesionales ofrecen parte del sistema dual de formación profesional que habilita al joven para el ejercicio de una profesión oficialmente reconocida. La formación teórica se da en la escuela (uno o dos días por semana). En cuanto al aprendizaje práctico tiene lugar en una empresa el resto de los días, directamente en un puesto de trabajo u oficina. Sobre todo jóvenes provenientes de la Hauptschule o la Realschule son quienes cursan la formación profesional que dura de dos a tres años y medio y es remunerada. En los últimos años, ha aumentado mucho el número de estudiantes con el certificado deAbitur que también se ha decidido por este camino.
En cuando a la jornada lectiva, un día de colegio tiene una media de cinco horas de clase, extendiéndose sólo hasta el medio día. Los niños comen en sus casas. Se suelen tener bastantes tareas las cuales se hacen generalmente fuera del colegio.
En cuanto a las vacaciones en todos los Estados federales, los niños tienen seis semanas de vacaciones en el verano, dos semanas en Pascua y en Navidad, y una semana en el otoño.
http://unaespanolaenfrankfurt.wordpress.com/2012/04/17/sistema-educativo-aleman/
No hay comentarios:
Publicar un comentario